Öğrenci Perspektifi Akademik ve Kariyer - Bahar Dönemi 2024
"At gözlüklerini çıkar"
Son zamanlarda LinkedIn profilimi düzenliyorum. Konu bu olunca asıl zorluk son adımlarda başlıyor: Doğru kapak fotoğrafını bulmak. Kulağa saçma geldiğinin farkındayım ama bir kapak fotoğrafı göründüğünden daha önemli olabilir. Kişi sizin hakkınızda adınızdan başka hiçbir şey bilmeden önce size/kişiliğinize ilk bakıştır. Zor karar, değil mi?
Bu arayış sürecinde sonunda “o olanı” buldum. Mavi bir arka plan üzerine yazılmış bir cümle/mantra: “Kutunun dışında düşün”. Neredeyse hayatım boyunca vurgulayarak duyduğum bir cümle bu. Ortaokulun büyük bölümünde, "Destination Imagination" adlı bu okul kulübü/organizasyonuyla temel olarak ilgilenmiştim. Logosu, belli bir noktada kesişen, basit ama sağlam bir kutu ve toptur. Kutu, yeni alanları keşfederken yapıya meraklı olanları, top ise yapıyı sınırlayıcı bulanları, mevcut beklenti ve kalıplara uymayanları, kutunun dışına çıkanları temsil ediyor.
Bu ikisi birlikte gerçekten yeniliği mümkün kılıyor. Bu tür mantra o zamandan beri, on yaşımdan beri aklımdaydı. Ancak arada bir yeniden öğrenilmesi gereken bir şeydir. Gerçekten kalıpların dışında düşünmek bir sanattır. Cesaret gerektirir; karşılaşmayı* gerektirir ve daha da önemlisi özgünlüğü * gerektirir. İkinci sınıfımın bahar döneminden, oryantasyon lideri olarak şu anki işimin eğitimiyle birlikte yazıma kadar, kalıpların dışında düşünmeyi yeniden keşfediyorum, hayal etmediğim yeni uzunluklarda kalıplarımın dışına adımlar atıyorum. önce.
Bilgisayar bilimine ilk başladığımda alanımı seçmemin nedeni, farklılıklarımıza bakılmaksızın insanlar arasında daha fazla empati ve işbirliğini artırmak için bilgisayar biliminin nasıl kullanılabileceğini keşfetmek istememdi.
O zamanlar bunu nasıl yapacağım hakkında hiçbir fikrim yoktu ama tek bildiğim bunu yapmak istediğimdi. Ancak bu konuya dalmadan önce alanımda daha fazla deneyim kazanmak, temel derslerimi almak ve becerilerimi geliştirmek istedim.
Bahar döneminin başında Young Guru Academy'deki gönüllülük deneyimimin ardından bu niyeti tekrar düşündüm ve bu alanda yayınlanan yeni araştırma makalelerini okudum. Kısa bir süre sonra tek bildiğim, profesörümün ofisinde bulduğum araştırma hakkında tutkuyla konuştuğum ve bu arada bu özel alana nasıl daha fazla dahil olabileceğim konusunda bir fikrim olmadığından şikayet ettiğimdi. .
Bunu takiben profesörüm bana insanların yüksek öğrenimde yaptığı şeyin bu olduğunu fark edip etmediğimi sordu. Bir şekilde yüksek öğrenime devam etmek istediğimi her zaman bilsem de, bilgisayar bilimleri alanında yüksek öğrenimi hiçbir zaman bir yol olarak düşünmedim. Aynen öyle, o konuşmayla hocam benim için bir cam tavanı kaldırdı.
Bu etkileşim sayesinde, konfor alanımın daha dışına çıktım ve kendim için diğer olası yolları hayal etmeye başladım. Sonuç olarak, üniversitede iki farklı profesörle çalışmaya başladım.
Ayrıca, bu dönem CSE 116: Bilgisayar Bilimine Giriş II dersi için baş öğretim asistanı ve CSE220: Sistem Programlama dersi için öğretim asistanı oldum. Öğrenci tarafından yürütülen hackathon etkinliğimiz UB Hacking'in yönetim kurulundaki katılımımı sürdürüyorum, ancak bu yıl etkinlik için eş-direktörüm.
Gelecek dönemde ayrıca bir Topluluk Asistanı olacağım ve bu deneyimi sabırsızlıkla bekliyorum. Bu kesinlikle çok şey gibi görünüyor. Ancak, tükenmişliğin çok şey yapmaktan değil, sevdiğiniz şeyleri çok az yapmaktan kaynaklandığına kesinlikle inanıyorum.
Bazen bunun hakkında endişelensem de, bunlar yapmayı sevdiğim şeyler. Bunlar yeni başlangıçlar ve yeni adımlar. UB'deki topluluğum sayesinde, var olduğunu bilmediğim potansiyellere ulaşabildim. Hayatımdaki bu yeni adımları, yeni yolları ve potansiyelleri keşfetmeyi ve mevcut olanları değer vermeyi gerçekten dört gözle bekliyorum.
* : Bu simgeyi taşıyan kelimeler Rollo May'in “Yaratma Cesareti” kitabında kullanıldığı anlamda kullanılmıştır.